2024.11.06

「働きたい組織の特徴」　時系列データ編2014～2025年卒

2024.07.23

大学生・大学院生の働きたい組織の特徴　2025年卒

2024.05.20

求められるのはWILLを問う力。教育現場も個人に対する企業の関わり方も、変わるべきときにある| パナソニック　加藤 直浩さん

2024.02.16

現場で実務を経験する5日以上のインターンシップで学生に企業理解を促す―株式会社NTTデータ

2023.08.23

大学生・大学院生の働きたい組織の特徴　2024年卒

2023.03.03

大学生の「働きたい組織の特徴」2023年卒　志望職種別編

2023.02.16

大学生の「働きたい組織の特徴」2023年卒　文系・理系別編

2023.02.09

大学生・大学院生の働きたい組織の特徴　2023年卒

2022.12.01

「学ぶ」と「働く」をつなげる。 2か月間の「実務訓練」（実践型インターンシップ）から見えた、社内の変化と産学連携の価値とは

2022.10.27

「学ぶ」と「働く」をつなげる。 豊橋技術科学大学による、2カ月間の「実務訓練」（実践型インターンシップ）がもたらす変化
これからの「働...

2022.03.29

【愛媛Food Camp】改善を重ね、よりよいものを生み出す。研究・実験に通じる商品開発プロセスを学んだ

2022.03.25

【愛媛Food Camp】事業化への視点を大切にしながら、成分分析などの技術系職種から商品開発に携わりたい

2022.03.24

【愛媛Food Camp】機能性食品開発を手掛けたい――。将来の目標が明確になり、研究意欲につながっている

2022.02.21

就職白書2022　コロナ禍2年目､2022年卒の就職･採用活動振り返りと､2023年卒の見通しを調査

2022.02.16

Vol.7 ソニーグループ株式会社【個人と組織の新たなつながり方 ―採用・就職活動編―】

2022.02.01

長期インターンシッププログラムで学生が得たものは？「愛媛Food Camp」成果報告会レポート

2022.01.27

地域の大学とつながり「学び」を「働く」につなげる環境を企業がつくる産学連携の地域人材育成プログラム「けんひろインターンシップ-企業編-」

2022.01.25

「働く」を知ることで、「学び」が活性化される産学連携の地域人材育成プログラム「けんひろインターンシップ-大学編-」

2021.09.29

「学ぶ」と「働く」をつなげる。愛媛大学×地元企業連携の長期インターンプログラム「愛媛Food Camp」が目指す世界

2021.02.16

就職白書2021

2020.03.17

就職白書2020 ー就職活動・採用活動のコミュニケーション編ー