2024.07.23

大学生・大学院生の働きたい組織の特徴　2025年卒

2023.08.23

大学生・大学院生の働きたい組織の特徴　2024年卒

2023.03.03

大学生の「働きたい組織の特徴」2023年卒　志望職種別編

2023.02.16

大学生の「働きたい組織の特徴」2023年卒　文系・理系別編

2023.02.09

大学生・大学院生の働きたい組織の特徴　2023年卒

2023.01.10

「学ぶ」と「働く」をつなげる。大学4年次の2か月間の実務経験を経て描くキャリアと働き方

2022.12.01

「学ぶ」と「働く」をつなげる。 2か月間の「実務訓練」（実践型インターンシップ）から見えた、社内の変化と産学連携の価値とは

2022.10.27

「学ぶ」と「働く」をつなげる。 豊橋技術科学大学による、2カ月間の「実務訓練」（実践型インターンシップ）がもたらす変化
これからの「働...

2022.03.29

【愛媛Food Camp】改善を重ね、よりよいものを生み出す。研究・実験に通じる商品開発プロセスを学んだ

2022.03.25

【愛媛Food Camp】事業化への視点を大切にしながら、成分分析などの技術系職種から商品開発に携わりたい

2022.03.24

【愛媛Food Camp】機能性食品開発を手掛けたい――。将来の目標が明確になり、研究意欲につながっている

2022.02.01

長期インターンシッププログラムで学生が得たものは？「愛媛Food Camp」成果報告会レポート

2022.01.27

地域の大学とつながり「学び」を「働く」につなげる環境を企業がつくる産学連携の地域人材育成プログラム「けんひろインターンシップ-企業編-」

2022.01.25

「働く」を知ることで、「学び」が活性化される産学連携の地域人材育成プログラム「けんひろインターンシップ-大学編-」

2021.09.29

「学ぶ」と「働く」をつなげる。愛媛大学×地元企業連携の長期インターンプログラム「愛媛Food Camp」が目指す世界

2021.05.28

大切にしたい「働き方」に沿った企業探索

2020.12.25

《就職みらい研究所　REPORT》「〇〇企業」という括りの誤解―思い込みが企業との出合いを狭めてしまう―